|
Objectius Educatius Específics
Infants mitjans
(8 - 12 anys)
Hàbits i habilitats
1. Reforçar els rituals de tracte social i
convivencial, dins i fora del grup, que fan la convivència
més agradable.
2. Dominar les normes bàsiques de seguretat
en el seu comportament viari.
3.. Desenvolupar les capacitats físiques com
ara la resistència, l'equilibri, la força,
la velocitat, l'agilitat, etc. en els jocs i en l'exercici
físic en general.
4. Millorar les seves habilitats manuals en l'ús
de les eines i instruments necessaris en les activitats
plàstiques i, sobretot, les de caràcter
científic o tècnic.
Coneixements
1. Desenvolupar la capacitat d'observar, classificar,
relacionar i comparar les experiències diverses
que viuen com a grup tot observant l'entorn responent
a la seva curiositat pel món.
2. Desenvolupar i estructurar la seva capacitat organitzativa
i de treball en equip en relació amb les activitats
i projectes que es proposen dur a terme.
3. Començar a comprendre les causes de les
situacions injustes: discriminació, marginació,
solitud...
4. Adquirir, a través de projectes i activitats,
més coneixements tècnics i de reflexió
entorn a la ciència i les Tic's.
5. Conèixer les situacions de risc i de perill,
així com els comportaments negatius i els positius,
respecte de l'entorn i respecte de les relacions entre
les persones i vers un mateix.
Actituds i valors
1. Desenvolupar una actitud crítica constructiva
en relació amb el que observen de l'entorn
natural, social i cultural, tant de valoració
dels aspectes positius com de rebuig dels aspectes
negatius.
2. Interessar-se la ciència i la tecnologia
i relacionant-les amb la possibilitat de transformar
l'entorn.
3. Desenvolupar actituds de reflexió i d'interiorització
de les experiències que viuen individualment
o en grup.
4. Esforçar-se per ser més responsables,
coherents i constants en els seus compromisos individuals
i de grup: assistència, assumpció de
responsabilitats, etc., i valorin l'esforç
com a valor personal.
5. Fruir de la vida en grup, valorin les activitats
interessants i d'utilitat social, i les associïn
a divertir-se i a passar-ho bé.
Centre d' interès i APS:
els 5 reptes de Willy Wonka
En aquest segment d'edat, que va dels 8 fins als 12
anys, treballem com a metodologia bàsica els
centres d'interès que ens permet respectar
i estimular la personalitat global del noi i noia
d'aquestes edats. Tanmateix, començarem a treballar
la metodologia de projecte mitjançant projectes
col·lectius acotats d'interès grupal
que afavoriran el desenvolupament de l'autogestió
del grup. Els projectes d'aprenentatge servei els
ajudarà a anar més enllà del
propi grup i els ajudarà a desenvolupar el
sentiment de ciutadania participativa.
A diferència dels infants petits, els nois
i noies d'aquesta edat han de percebre el centre d'interès
com una gran invenció, com un gran joc on no
hi ha possibilitats de confusió entre realitat
i fantasia. En aquest sentit, hem de buscar la complicitat
dels nois i noies més que no pas la fascinació.
El centre d'interès que presentem per als nois
i noies de 8 a 12 anys és Els cinc reptes de
Willy Wonka inspirat en el llibre Charlie i la fàbrica
de xocolata de Roald Dahl (1964) i la pel·lícula
de Tim Burton (2005).
|
